MEN a publicat programa pentru educaţia timpurie pe care trebuie să o aplice creşele şi grădiniţele

Ministerul Educaţiei Naţionale a publicat programa pentru educaţia timpurie pe care trebuie să o aplice toate creşele şi grădiniţele. MEN a pus în dezbatere publică şi standardele de calitate pentru serviciile de educaţie timpurie antepreşcolară, standarde prevăzute de Legea educaţiei naţionale.  „Prin prezentul act normativ se propune aplicarea în toate creşele, precum şi în grădiniţele şi centrele de zi care au grupe cu copii antepreşcolari, a conţinutului educativ şi a standardelor de calitate pentru serviciile de educaţie timpurie antepreşcolară elaborate”, se arată în documentul MEN.

Potrivit normelor, creşele trebuie să asigure următoarele condiţii, conforme cu reglementările în vigoare ale Ministerului Sănătăţii: să asigure sănătatea copilului prin luminozitate, ventilaţie, căldura adecvată; sa fie un spaţiu sigur, fără riscuri de accidente; să fie cât mai larg, în aşa fel încât să încurajeze mişcarea şi explorarea; să permită colaborarea şi interacţiunile dintre copii; să conţină materiale didactice şi produse realizate de copii, expuse şi la nivelul vizual al copiilor; să fie împărţit în zone de activităţi, care să stimuleze dezvoltarea copilului în toate domeniile; să fie dotat cu echipamente confortabile, uşor de manipulat, care permit flexibilitate în organizarea spaţiului; să conţină materiale diverse, suficiente, care să incite şi să stimuleze operaţiile gândirii, creativitatea şi să exerseze capacitatea copilului de a alege; să evite supraaglomerarea suprafeţelor de expunere, întrucât induce inhibiţia de protecţie a copilului şi limitează identificarea obiectelor în mediul respectiv; să asigure acces, confort şi siguranţa copiilor cu cerinţe educaţionale speciale; să reflecte diversitatea culturala a copiilor.

În ceea ce priveşte dezvoltarea fizică, elementele de sănătate şi de igienă personală, proiectul prevede o serie de exemple de activităţi pe care trebuie să fie capabili să le facă copiii cu vârsta între 0-18 luni, cu ajutorul educatoarelor: copilul este capabil să-şi controleze mişcările capului când este aşezat(a) pe burtă,  să demonstreze control în mişcările mâinilor şi ale picioarelor, să execute rostogoliri de pe spate pe burtă şi de pe burtă pe spate, să stea în picioare, susţinut(ă) sau sprijinit(ă), să apuce obiecte şi să le manipuleze în scopul explorării sau utilizării lor, să golească cutii de conţinut şi să le reumple, să dea paginile unei cărţi mari, adesea dând mai multe pagini, să apuce obiecte relativ mici, să localizeze sursa de zgomot şi vocea umană, să dovedească abilitate în coordonarea oculo-motorie, să exploreze activ obiecte şi suprafeţe de diferite texturi, să-şi exprime confortul sau disconfortul propriu în raport cu o situaţie de igienă corporala specifică vârstei, să anticipeze, în funcţie de context, rutina/activitatea care urmează (somn, masă, joacă etc.)

Secțiune Știri sub articolul principal

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne pe Google News