Catalogul electronic, introdus din toamna 2025 în toate şcolile care au infrastructura necesară: Ce alte modificări apar din anul școlar viitor
Catalogul electronic, introdus din toamna 2025 în toate şcolile care au infrastructura necesară: Ce alte modificări apar din anul școlar viitor
Ministerul Educaţiei a lansat joi, 12 iunie 2025, în dezbatere modificări ale regulamentului de funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. Una dintre modificări prevede extinderea folosirii catalogului electronic în toate şcolile care dispun de infrastructura necesară.
Ministerul Educaţiei a lansat în consultare publică modificări ale Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar (ROFUIP).

Acestea prevăd modificarea articolului 106 alin. (2), pentru extinderea posibilităţii utilizării catalogului electronic în toate şcolile care dispun de infrastructura necesară, cu respectarea prevederilor privind tipărirea, înregistrarea şi arhivarea acestuia la finalul anului şcolar şi menţiunea că vor fi respectate standardele tehnice minime necesare, stabilite de reglementările în vigoare, în privinţa catalogului electronic. Se elimină astfel sintagma „unităţi-pilot” care folosesc catalogul electronic, scrie Mediafax.
O altă modificare va da posibilitatea ca mediile elevilor care participă la orele de educaţie fizică şi sport pe o perioadă determinată să poată fi încheiate cu minimum 2 note/calificative, indiferent de perioada în care au fost scutiţi. În forma actuală, calcularea mediei este condiţionată de obţinerea a minimum 2 note/calificative „anterior perioadei de scutire”.
De asemenea, se propune modificarea articolului 116, alin (5), prin stabilirea obligativităţii de transfer la alte profiluri/specializări, dacă nu obţin minimum media 6 la disciplina principală de specialitate, pentru profil/specializare, pentru elevii de la clasele cu profil artistic sau sportiv, elevii de la clasele cu specializările muzică, coregrafie şi arta actorului, elevii de la clasele cu specializările arte vizuale, arte plastice, arte decorative, arhitectură, arte ambientale, design, conservare-restaurare bunuri culturale trebuie (minimum media 6 la toate disciplinele practice de specialitate), elevii de la clasele cu profil pedagogic trebuie (trebuie să obţină la sfârşitul anului şcolar medii anuale de cel puţin 6 la disciplinele limba şi literatura română/limba şi literatura maternă, matematică/aritmetică şi la disciplinele pedagogice de profil).
Modificările se vor aplica din anul şcolar viitor.
Secțiune Știri sub articolul principal
Urmăriți Ziarul Unirea și pe GOOGLE ȘTIRI
Știri recente din categoria Actualitate
Cum va fi VREMEA în România până în 6 aprilie 2026: Temperaturi mult mai ridicate în aproape toată țara. Prognoza meteo de la ANM pentru următoarele 4 săptămâni
Cum va fi VREMEA în România până în 6 aprilie 2026: Temperaturi mult mai ridicate în aproape toată țara. Prognoza meteo de la ANM pentru următoarele 4 săptămâni Administrația Națională de Meteorologie (ANM) a emis vineri, 6 martie 2026, prognoza meteo actualizată pentru următoarele patru săptămâni, în intervalul 9 martie – 6 aprilie. Potrivit meteorologilor, […]
Fostul ministru al Educaţiei: Fondul de burse pentru studenţi pe tot anul 2026 ar urma să fie în jur de 1,5 miliarde de lei
Fostul ministru al Educaţiei: Fondul de burse pentru studenţi pe tot anul 2026 ar urma să fie în jur de 1,5 miliarde de lei Fostul ministru al Educației Daniel David a anunțat că fondul de burse pentru studenți propus pentru întreg anul 2026 ar urma să ajungă la aproximativ 1,5 miliarde de lei din bugetul […]
Moody’s, avertisment dur: „România ar putea fi retrogradată dacă planul de consolidare fiscală nu va fi implementat în mod eficient”
Moody’s, avertisment dur: „România ar putea fi retrogradată dacă planul de consolidare fiscală nu va fi implementat în mod eficient” Agenția de evaluare financiară Moody’s Ratings a finalizat o analiză periodică a ratingurilor României, inclusiv a ratingului pe termen lung Baa3, cu perspectivă „negativă”. Agenția a precizat că această perspectivă reflectă riscurile semnificative de implementare […]