Restructurarea din sistemul de învăţământ preşcolar ar trebui să transforme grădiniţele de stat în cazarme!

    Un copil de trei ani a intrat în comă joi la amiază după ce căzut pe geamul de la baie al grădiniţei 195 din cartierul Militari, Bucureşti. Micuţul a fost operat după-amiaza, diagnosticul fiind de plagă cranio-cerebrală, cu afectarea craniului meningelui şi leziuni osoase. Potrivit unui comunicat al Poliţiei Capitalei, la grădiniţă au mers poliţişti din cadrul Biroului Investigaţii Criminale – Compartimentul Cercetări Penale. Din discuţiile purtate cu educatoarea grupei mici din care face parte copilul a rezultat faptul că, în jurul orei 11.30, acesta a solicitat să meargă la grupul sanitar şi, fiind lăsat nesupravegheat, a intrat singur în baie, de unde a căzut pe geam. Conform standardelor procedurale, educatoarea în cauză riscă să-şi piardă, cel puţin teoretic, locul de muncă, deoarece avea copilul „pe semnătură”. Aşa o fi legea. Dar ce se ascunde sub această lege? Mizerabila restructurare de personal şi în paralel reducerile salariale aplicate acestor unităţi de învăţământ preşcolare. Evident, nu numai aceste unităţi au fost afectate. Dar joi a trebuit să intre un copil în comă pentru ca voci – slabe, ce-i drept – să protesteze împotriva masivelor reduceri de personal făcute în aceste unităţi preşcolare. Pentru că, nu-i aşa, sunt prea mulţi „bugetari care sunt plătiţi inutil de la bugetul de stat”, de nu le mai ajunge bugetul pentru „paraîndărăpt” clientelei de partid! Aşa se face că şi în judeţul Alba, de fapt în întreaga ţară, o educatoare poate să aibă în subordine şi supraveghere şi până la 25-30 de copii (deşi biblicele ordine ale Ministerului Învăţământului prevăd 20 copii/educatoare, norme aplicabile doar în Raiul în care trăieşte Funeriu, unde toţi copii românilor au un loc de la sine asigurat în sistemul public preşcolar, conform veniturilor medii ale majorităţii părinţilor!!!). Şi la „restructurarea” şi „eficientizarea” din sistemul de învăţământ, cine credeţi că a fost mazilit primul? Personalul auxiliar! Îngrijitoarele care au rămas în sistem sunt şi supraveghetoare, şi ajutor de bucătar, şi menajere după caz. Aşa s-a ajuns ca nu numai la masă să se meargă în grup, ci şi la baie se merge în grup, şi la băut apa se merge în grup. În plus, grădiniţele sunt securizate la maximum, pentru ca niciun copil să nu poată părăsi incinta dar şi ca niciun intrus să nu poată pătrundă în unitate. Asta este situaţia din interiorul sistemului de învăţământ public preşcolar din România, implicit din Alba. Dumnezeu mi-e martor că niciodată nu mi-aş dori să fiu nici în pielea părinţilor al căror copil zace acum în comă dar nici în pielea educatoarei ce-l avea în răspundere. Dar cel mai mult nu mi-aş dori să fiu în pielea lui Funeriu, cu restructurările lui fantastice din învăţământ cu tot. Că la el se gândesc – nu doar acum când sistemul a băgat iar un nevinovat în comă – zilnic zeci de mii de elevi, părinţi şi profesori. Ce fel de gânduri, bănuiţi şi singuri. Dar, din păcate, gândurile sunt absolut inutile dacă nu se transformă în fapte!

Nicoleta IDITA-TOMUŢA

Secțiune Știri sub articolul principal

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne pe Google News