Confuzia valorilor – consecinţa „reformelor” din sistemul de învăţământ
În ultimii 20 de ani, învăţământul românesc a trecut prin atâtea reforme, încât se pare că a ajuns să fie… de-format.
Lovitura de graţie a fost dată de un fost ministru al învăţământului care, sub lozinca „să relaxăm fluxurile de intrare şi să punem accent pe fluxurile de ieşire din sistem”, a desfiinţat examenele de admitere în liceu şi învăţământul superior, ceea ce, pe termen lung va duce la o confuzie a valorilor, în sensul că au dispărut acele „filtre” care să selecteze elitele, pe cei dotaţi din punct de vedere intelectual. O altă măsură care a creat disfuncţionalităţi, dacă nu chiar haos în sistemul de învăţământ o reprezintă proliferarea maladivă a facultăţilor particulare, unele dintre ele devenind adevărate „fabrici” de diplome (chiar şi de doctorate) şi al căror singur scop este profitul, deşi în domeniul educaţiei nu profitul financiar trebuie să prevaleze. În acest sens, o analogie între ceea ce s-a întâmplat la începutul comunismului prin decapitarea elitelor intelectuale şi ce se întâmplă în prezent în sistemul de învăţământ nu pare atât de deplasată.
Marginalizarea adevăratelor elite, eludarea meritocraţiei în ascensiunea pe scara socială, reprezintă tot un fel de „decapitare”, dar mult mai subtilă şi mai perversă, consecinţele pe termen lung fiind destul de sumbre.
Pe de altă parte, desfiinţarea şcolilor profesionale şi, în mare parte a învăţământului postliceal, a creat mari perturbări în racordarea ofertei educaţionale la cerinţele pieţei muncii şi realizarea unui echilibru între cererea şi oferta de muncă pe această piaţă.
Prof. Ioan RUSU, Colegiul Naţional „D. Prodan” Cugir
Secțiune Știri sub articolul principal
Urmăriți Ziarul Unirea și pe GOOGLE ȘTIRI
Știri recente din categoria Actualitate
România, în recesiune tehnică: Ce este și care sunt diferențele față de cea economică România a intrat oficial în recesiune tehnică, fiind vorba de o situație care definește scăderea produsul uiintern brut (PIB-ul) unei țări pentru două trimestre consecutive, comparativ cu trimestrul anterior. Recesiunea tehnică este diferită față de cea economică, deoarece se ia în […]
Profesorul Cristian Păun: Se vede de foarte multă vreme, de vreo 2 ani pe cifrele din economia reală, industrie mai ales, că nu suntem bine
Profesorul Cristian Păun: Se vede de foarte multă vreme, de vreo 2 ani pe cifrele din economia reală, industrie mai ales, că nu suntem bine Datele definitive aferente primelor două trimestre din 2024 arată o contracție de 0,4%, contrar estimărilor inițiale care indicau o ușoară creștere. În opinia profesorului universitar de economie Cristian Păun, indicatorii […]
„Ora cu și pentru animale”, opțional introdus în școlile din România: Elevii vor învăța cum să îngrijească și să înțeleagă necuvântătoarele
„Ora cu și pentru animale”, opțional introdus în școli: Elevii vor învăța cum să îngrijească și să înțeleagă necuvântătoarele Ministerul Educației a aprobat la nivel național introducerea opționalului „Ora cu și pentru animale”, o materie dedicată elevilor care vor să învețe cum să îngrijească animalele, să le înțeleagă comportamentul și să dezvolte empatie față de […]