Sistemul educațional românesc este subperformant, cu un grad de educație al populației scăzut, arată testele PISA

Sistemul educațional românesc este subperformant, cu un grad de educație al populației scăzut, arată testele PISA

Un raport al grupului bancar Erste arată că România are cel mai scăzut nivel de potenţial productiv al copiilor din Uniunea Europeană.

Raportul arată că, în ultimii 25 de ani, numărul profesorilor din România a scăzut, iar personalul didactic este demotivat.

De asemenea, cheltuielile guvernamentale pentru educație sunt reduse, iar diferența dintre nivelul de educație din mediul urban și cel din mediul rural este mare.Rezultatele testelor PISA arată, de asemenea, că elevii români au performanțe slabe în citire, matematică și știință.

Raportul Erste subliniază că o reformă a sistemului educațional românesc este esențială pentru creșterea economică a țării.

Reformele necesare includ:

• Creșterea numărului de profesori și îmbunătățirea calității pregătirii acestora;
• Creșterea cheltuielilor guvernamentale pentru educație;
• Reducerea diferenței dintre nivelul de educație din mediul urban și cel din mediul rural;
• Implementarea unor programe de educație timpurie de calitate.

Raportul Erste notează că există și oportunități pentru reformă, cum ar fi gradul ridicat de conștientizare a necesității de schimbări în sistemul educațional românesc.

Reformele sistemului educațional românesc sunt o prioritate pentru dezvoltarea economică și socială a țării.

Reformele propuse ar trebui să vizeze următoarele obiective:

• Creșterea nivelului de educație al populației, care ar duce la o creștere a productivității și a veniturilor;
• Reducerea inegalităților sociale, care ar duce la o societate mai justă și mai echitabilă;
• Creșterea mobilității sociale, care ar oferi tuturor șansa de a-și atinge potențialul maxim.

Secțiune Știri sub articolul principal

Urmăriți Ziarul Unirea și pe  GOOGLE ȘTIRI