Rezultate simulare Evaluare Națională 2016 în Alba. Peste 66% dintre elevi au luat sub 5 la matematică

Rezultate îngrijorătoare pentru elevii de clasa a VIII-a din județul Alba la simularea Evaluării Naționale 2016. Potrivit unui grafic transmis de IȘJ Alba, un procentaj de 52,67% dintre elevi au obținut medii sub 5.00. Note dezastruoase au fost la matematică, unde peste 66% dintre elevi nu au reușit să obțină nota 5. În schimb, la limba română, cu note sub 5 au fost peste 36% dintre elevi.

Situația generală:

În total au fost înscriși 2943 de elevi, fiind prezenți 2808. Medii sub 5 au avut 52,67%, între 5 și 5.99 – 14,17%, între 6-6,99 – 12,68%, între 7 și 7,99 – 10,22%, între 8 și 8,99 – 7,76%, între 9 și 9.99 – 2,46%. Au fost 0,04 elevi care au obținut media 10.

Situația la matematică:

Un procent de 66,24% dintre elevi au luat note sub 5; 10,84% între 5 și 5,99; 8,12% între 6-6,99; un procent de 7,56% au obțnut 7-7,99; un procent de 5,05% au obținut note între 8 și 8,99, un procent de 2,15% au obținut note între 9 și 9,99, iar doar 0,4% (1 elev) au luat nota 10.

Situația la română: 

Un procent de 36,11% dintre elevi au obținut note sub 5. 14,38% au luat între 5 și 5,99, 6 și 6,99, respectiv 7 și 7,99. Un procent de 13,64% au obținut note între 8 și 8,99; 6,69% între 9 și 9,99, iar 0,14% (4 elevi) au obținut nota 10.

Simulările au fost susținute în perioada 22-24 martie.

In urma derulării activităților la nivel județean a Simularii Evaluarii Nationale la clasa a VIII-a, rezultatele obținute de elevi sunt analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, ședinte cu părinții și la nivelul consiliului profesoral.

În urma acestor analize, fiecare școală urmează să adopte măsuri pentru îmbunătățirea performanțelor școlare și să întocmească un raport si plan de masuri pe care să îl transmită Inspectoratului Școlar Județean Alba pana la data de 15 martie.

Rezultatele obținute de elevi la simularile naționale NU se contestă și NU se trec în catalog, conform art. 15, alin. (2) din Procedura privind organizarea și desfășurarea simulării. Tot la acest articol se menționează că ”la solicitarea scrisă a elevului se pot trece notele în catalog”.

Aceste simulări au ca scop să îi obișnuiască pe elevi cu rigoarea unui examen, să optimizeze rezultatele, să-i pună pe candidați într-o situație reală similară celei de examen, respectarea întocmai a timpului alocat fiecărei probe în parte, confruntarea cu emoțiile, sucesiunea probelor, dar și o capacitate de concentrare cât mai ridicată. Astfel, candidații se pot pregatii corespunzator pentru  sustinerea Evaluarii Nationale. (V.N.)

Secțiune Știri sub articolul principal

Urmăriți Ziarul Unirea și pe  GOOGLE ȘTIRI