Fundaţia Română pentru Copii, Comunitate şi Familie a înfiinţat un centru de zi pentru copiii vulnerabili, la Alba Iulia

La sfârşitul săptămânii trecute, în Alba Iulia a fost inaugurat un nou centru de zi, de data aceasta unul destinat copiilor vulnerabili din punct de vedere social, care prezintă risc de abandon şcolar. Noul centru este înfiinţat de Fundaţia Română pentru Copii, Comunitate şi Familie (FRCCF), prin proiectul intitulat „Vreau să termin şcoala şi eu!”, proiect finanţat de Fondul Social European în cadrul Programului Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013, Axa prioritară 2- „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”, Domeniul major de intervenţie 2.2- „Prevenirea şi corectarea părăsirii timpurii a şcolii”.
Inaugurarea noului centru a avut loc odată cu organizarea unei conferinţe de presă la care au participat Mihai Florin Roşca, directorul executiv al FRCCF, Cristina Comaniciu, inspector şcolar în cadrul ISJ Alba, Elena Vinţeler, directorul Liceului Sportiv din Alba Iulia, Paula Beudean, director de programe în cadrul FRCCF şi Cornelia Mateş, coordonatoarea centrului de la Alba Iulia. De menţionat faptul că FRCCF, care are sediul central la Cluj Napoca, a înfiinţat astfel de centre în patru judeţe din Transilvania, respectiv Cluj, Bihor, Satu Mare şi Alba, în care lucrează psihologi, psiho-pedagogi, profesori şi educatori. Acest centru din municipiul nostru, cel mai recent înfiinţat, şi-a început de fapt activitatea în luna noiembrie a anului trecut, prin selectarea beneficiarilor: întocmirea listelor cu copii aflaţi în situaţii de risc, realizarea anchetelor sociale, discuţii cu familia şi încheierea contractelor cu acestea, evaluarea copiilor etc. Din cele peste 100 de nume ce figurau iniţial pe listele respective (elevi de la diferite unitaţi şcolare albaiuliene), au fost selectate 51, acesta fiind în momentul de faţă numărul beneficiarilor. Activităţile principale în cadrul centrului sunt următoarele: asistenţă socială axată pe consiliere educaţională cu elevii şi cu părinţii, sprijin la teme, meditaţii la principalele discipine şcolare, asistenţă psihopedagogică individuală şi de grup, consiliere psihologică la fel, dezvoltare personală şi activităţi de timp liber.
Pe lângă rezultatele deja obţinute în cadrul centrului, un calcul sumar şi aproximativ este edificator cu privire la necesitatea extinderii acestui gen de activităţi. Astfel, dacă ne gândim că numai în municipiul Alba Iulia au fost identificaţi 100 de elevi vulnerabili, cu risc de abandon şcolar, dintre care 51 au devenit beneficiari ai centrului, şi luâm în calcul faptul că populaţia şcolară a Alba Iuliei reprezintă cam 10% din cea a judeţului, atunci, în mod evident, rezultă că în judeţul nostru există încă cel puţin vreo 500 de copii care ar avea nevoie de sprijin în cadrul unor astfel de centre. Deşi numărul acestora este, cu siguranţă, mult mai mare, deoarece fenomenul vulnerabilităţii şi al riscului de abandon este mai mare în zona rurală decât în zona urbană. Din mai multe motive: situaţia materială precară, oprirea copiilor de la şcoală chiar de către părinţi, pentru a-i ajuta la munca în gospodărie, respectiv în agricultura de subzistenţă, lipsa internatelor şi a cantinelor şcolare, dificultăţile legate de navetă etc. Aşadar, astfel de centre ar trebui să fie înfiinţate şi în alte localităţi, mai cu seamă în cele izolate, din zona rurală.
Ioan HĂNŢULESCU

Secțiune Știri sub articolul principal

Urmăriți Ziarul Unirea și pe  GOOGLE ȘTIRI