Actualitate

Structura anului școlar 2019-2020: Când încep cursurile, când se termină și ce zile libere au elevii

Ioana Oprean

Publicat

în

Structura anului școlar 2019-2020: Când încep cursurile, când se termină și ce zile libere au elevii

Structura anului școlar 2019-2020 a fost oficializată recent, prin publicarea în Monitorul Oficial a unui act normativ al Ministerului Educației Naționale (MEN). Astfel, potrivit documentului, anul școlar 2019-2020 va avea o structură diferită de cea a anului școlar în curs.

Mai exact, după cum este prevăzut în Ordinul MEN nr. 3.191/2019, anul școlar 2019-2020 va începe în data de 9 septembrie 2019, se va termina în data de 12 iunie 2020 și va fi structurat astfel:

1. Semestrul I: 9 septembrie – 20 decembrie 2019 (15 săptămâni)

  • 9 septembrie – 20 decembrie 2019: cursuri;
  • 26 octombrie – 3 noiembrie 2019: vacanţă pentru învăţământul primar şi preşcolar;
  • 21 decembrie 2019 – 12 ianuarie 2020: vacanţa de iarnă;

2. Semestrul al II-lea: 13 ianuarie – 12 iunie 2020 (20 de săptămâni)

  • 13 ianuarie – 3 aprilie 2020: cursuri;
  • 4 aprilie – 21 aprilie 2020: vacanţa de primăvară;
  • 22 aprilie – 12 iunie 2020: cursuri;
  • 13 iunie – data din septembrie 2020 la care încep cursurile anului școlar 2020-2021: vacanţa de vară.

Așadar, anul școlar 2018-2019 cuprinde 35 de săptămâni de cursuri, cu anumite excepții:

  • pentru clasele terminale de liceu, anul şcolar are 33 de săptămâni de cursuri şi se încheie în data de 29 mai 2020;
  • pentru clasa a VIII-a, anul şcolar are 34 de săptămâni de cursuri şi se încheie în data de 5 iunie 2020;
  • pentru clasele de liceu – filiera tehnologică, cu excepţia claselor terminale și pentru clasele din învăţământul profesional, anul școlar are 37 de săptămâni de cursuri.

Totodată, actul normativ stabilește și perioada în care se poate desfășura programul național “Școala altfel”. Mai exact, acest program se poate desfășura în perioada 7 octombrie 2019 – 29 mai 2020, pe o perioadă de cinci zile lucrătoare consecutive, stabilite de către fiecare școală în parte.

În situaţii excepţionale, generate de calamități naturale, intemperii, epidemii etcetera, cursurile pot fi suspendate, urmând ca elevii să recupereze cursurile pierdute astfel.

Sursa: avocatnet.ro


Secțiune Știri sub articolul principal

Adăugați Ziarul Unirea ca sursă de ȘTIRI GOOGLE



Știri recente din categoria Actualitate

Actualitate

Bacalaureat 2026 | Pe ce loc a ajuns Alba la nivel național după publicarea rezultatelor finale

Ioana Oprean

Publicat

în

Bacalaureat 2026 | Pe ce loc a ajuns Alba la nivel național după publicarea rezultatelor finale Cluj rămâne lider la promovarea examenului de Bacalaureat 2026, după soluționarea contestațiilor, cu o rată de 87%, conform datelor publicate de Ministerul Educației. Clasamentul primelor zece județe s-a menținut în mare parte neschimbat, însă Brașov a urcat pe locul […]

Citește mai mult

Actualitate

Cum va fi vremea în România până în 10 august 2026: Răcire temporară la final de „Cuptor”. Prognoza meteo pe 4 săptămâni actualizată

Ioana Oprean

Publicat

în

Cum va fi vremea în România până în 10 august 2026: Răcire temporară la final de „Cuptor”. Prognoza meteo pe 4 săptămâni actualizată Administrația Națională de Meteorologie a prezentat, marți, 14 iulie 2026, prognoza mateo actualizată pe 4 săptămâni. Conform estimărilor meteorologilor, la finalul lunii iulie, numită popular „luna lui Cuptor”, se va produce o […]

Citește mai mult

Actualitate

Video | Codul Urbanismului 2026. Ministrul Cseke Attila, în Alba: „Este un jalon important și acest jalon trebuie executat fie în Parlament, fie de către un guvern care ar putea fi învestit în oarece formulă”

Ioana Oprean

Publicat

în

Codul Urbanismului 2026. Ministrul Cseke Attila, în Alba: „Este un jalon important și acest jalon trebuie executat fie în Parlament, fie de către un guvern care ar putea fi învestit în oarece formulă” Cseke Attila, ministrul interimar al Dezvoltării, afirmă că este nevoie de adoptarea Codului Urbanismului, jalon în Planul Național de Redresare și reziliență, […]

Citește mai mult