Prezenţa la simularea Evaluării Naţionale 2014, la limba şi literatura română, în judeţul Alba
La simulare, la Evaluarea Naţională 2014, la limba şi literatura română, prezenţa în judeţul Alba a fost de 96,1%. Astfel din totalul celor 3.298 elevi înscrişi, au fost prezenţi 3.171, un număr de 127 fiind absenţi, ne-a comunicat vicepreşedintele Comisiei Judeţene, la Evaluarea Naţională, Dan Cherecheş.
În judeţul Alba nu au fost probleme, proba s-a desfăşurat în bune condiţii şi nimeni nu a fost eliminat. Toţi elevii au ajuns în sălile de clase la ora 8.30, la ora 9.00 a început examinarea, iar la ora 11.00 elevii au părăsit sălile de examen.
Condiţiile de desfăşurare a simulării au fost la fel ca şi la un examen, în sălile de clasă au fost montate camere de supraveghere, elevii au stat câte unul în bancă şi au fost supravegheaţi de doi profesori, de discipline diferite.
Citeşte şi: Subiectele la simulare, la Evaluarea Naţională 2014, la limba şi literatura română. Ce dificultăţi au întâmpinat elevii astăzi
Secțiune Știri sub articolul principal
Urmăriți Ziarul Unirea și pe GOOGLE ȘTIRI
Știri recente din categoria Actualitate
Pensii 2026 | Modificări în Pilonul II pentru mai mulți bani destinați pensionarilor. Proiectul de lege, adoptat tacit de Senat
Pensii 2026 | Modificări în Pilonul II pentru mai mulți bani destinați pensionarilor. Proiectul de lege, adoptat tacit de Senat Sistemul de contribuții la Pilonul 2 de pensii private ar putea fi modificat, în urma adoptării Senatului a unui proiect de lege în ceea ce privește majorarea contribuțiilor, iar astfel se stabilește un calendar clar […]
Asociația Energia Inteligentă: Preţul plafonat la gaze distorsionează piaţa şi favorizează „băieţii deştepţi”
Asociația Energia Inteligentă: Preţul plafonat la gaze distorsionează piaţa şi favorizează „băieţii deştepţi” Prelungirea schemei de plafonare a preţului la gaze naturale, aflată în vigoare până la 1 aprilie 2026, a depăşit rolul de protecţie socială şi a devenit un mecanism care generează arbitraje şi avantaje economice pentru aşa-numiţii „băieţi deştepţi”, distorsionând concurenţa şi semnalele […]
Raport UNICEF dureros: O treime dintre elevii din România nu înțeleg și nu pot utiliza conceptele științifice de bază în contexte practice
Raport UNICEF dureros: O treime dintre elevii din România nu înțeleg și nu pot utiliza conceptele științifice de bază în contexte practice Miercuri, 4 februarie 2026, au fost lansate rapoartele naționale independente privind nivelul de literație științifică și digitală al elevilor din România. Documentele au fost elaborate de UNICEF și se bazează pe două evaluări […]