VEZI: Graficul desfăşurării şedinţelor publice de ocupare a posturilor didactice vacante

Inspectoratul Școlar Județean Alba a publicat graficul ședințelor publice pentru ocuparea posturilor didactice și catedrelor vacante sau rezervate ce se vor desfășura în 30 și 31 august a.c, în sala de ședințe a instituției (etajul I).

Participă candidați cu note de minim 5.00 la concursul din 2 august 2012, nerepartizaţi în şedinţele organizate în data de 16 august 2012, la nivelul centrelor de concurs; candidați cu note de minim 5.00 la concursul din 2 august 2012, repartizaţi pe catedre incomplete; candidați înscriși în perioada 2-12 aprilie 2012 la centrele de concurs în vederea repartizării pe baza notelor din iulie 2011, iulie 2010.

Iată programul:

Joi, 30 august
ora 10.00: disciplinele fizică, chimie, biologie și profesor documentarist.
ora 11.00: matematică, informatică, învățământ special.
ora 12.00: istorie, cultură civică, geografie, socio-umane.
ora 13.00: arte vizuale, educație muzicală, educație muzicală specializată.
ora 14.00: învățători (limba română și limba rromani).

Vineri,31 august
ora 10.00: educaţie fizică, religie ortodoxă
ora 11.00: limba şi literatura română.
ora 12.00: limba engleză, limba franceză, limba germană, limba gemană maternă, limba maghiară maternă.
ora 13.00: agricultură-horticultură, alimentație publică, comerț, economic/ administrativ/ poștă, electronică/ automatizări, industrie alimentară, mecanică, comerț (maiștri instructori), electrotehnică/ electromecanică (maiștri instructori), mecanică (maiștri instructori), educaţie tehnologică.
ora 14.00 educatoare (limba română și limba maghiară)

În total s-au înscris 248 de candidați. Aceștia trebuie să se legitimeze cu actul de identitate sau, în cazul neparticipării lor la ședința publică, pot fi reprezentați de o altă persoană prin procură notarială în original. Candidații absenți sau nereprezentați de o altă persoană, nu se repartizează.

 

 

---

Secțiune Știri sub articolul principal

Urmăriți Ziarul Unirea și pe  GOOGLE ȘTIRI

---

---