Platforma online unde poți reclama problemele din școlile din județul Alba și întreaga țară. Aproape 200 de sesizări trimise în primele zile după lansare
Platforma online unde poți reclama problemele din școlile din județul Alba și întreaga țară. Aproape 200 de sesizări trimise în primele zile după lansare
O platformă online unde oricine poate semnala problemele școlilor din România a fost lansată în luna octombrie. Lipsa conexiunii la internet, a toaletelor și a laboratoarelor sunt doar câteva dintre problemele semnalate pe platforma HartaEdu.ro
Cum funcționează
Organizația Narada verifică alerta, anunță apoi comunitatea locală, pentru a se implica în găsirea soluțiilor.
Până acum au fost indexate pe hartă 18.000 de instituții publice de învățământ și 191 de alerte. Pentru 19 dintre acestea au fost găsite soluții.
Problemele semnalate pe platformă
Peste 500.000 de elevi din România nu au acces la bibliotecă;
- 230.000 dintre copii merg la toaletă în curtea școlii;
- Aproape un milion fac orele fără un laborator de ştiinţe;
- Mai multe școli publice din țară încă nu au apă potabilă și autorizație sanitară.
Pe Harta Educației s-au adunat, de la începutul lui octombrie, 191 de alerte trimise de profesori, elevi și toți cei care și-au dorit să se implice pentru îmbunătățirea calității educației.
Companiile și societatea civilă s-au ocupat deja de 19 probleme, dar aproape 37.000 de elevi au în continuare nevoie de sprijin.
Printre alertele de pe hartă sunt semnalate lipsuri legate de electronice, bănci și scaune, biblioteca școlii, construcții, instalații electrice, reconsolidare.
Situații concrete
- Școala Godinești din Gorj are nevoie de 15 calculatoare;
- Școlii Gimnaziale Nr. 1 din Dichiseni, Călărași, îi trebuie mobilier;
- Școala din Șotrile, Prahova, are nevoie de un autobuz cu 40 de locuri
Cei care vor să ajute găsesc pe site detalii privind numărul elevilor afectați și contactele instituțiilor.
După soluționare, urgențele vor apărea pe hartă drept „alerte rezolvate”, alături de numele celor care le-au soluționat.
În anul şcolar 2021-2022, organizația își propune să ajute aproximativ 100.000 de elevi să învețe în condiții mai bune, potrivit scoala9.ro.
Secțiune Știri sub articolul principal
Urmăriți Ziarul Unirea și pe GOOGLE ȘTIRI
Știri recente din categoria Curier Județean
FOTO | Au fost recepționate lucrările de canalizare la Cisteiu de Mureș și Micoșlaca. Verificări la stațiile de pompare. Investiție de aproximativ 8.55 milioane lei
Au fost recepționate lucrările de canalizare la Cisteiu de Mureș și Micoșlaca. Verificări la stațiile de pompare. Investiție de aproximativ 8.55 milioane lei Miercuri, 20 mai 2026, a avut loc recepția lucrărilor de canalizare și verificarea stațiilor de pompare pentru proiectul de realizare a canalizării menajere în localitățile Cisteiu de Mureș și Micoșlaca, investiție realizată […]
Spitalul Orășenesc Cugir, certificat ISO pentru siguranța alimentară: Proceduri riguroase privind prepararea, manipularea și distribuirea produselor destinate pacienților, implementate în unitate
Spitalul Orășenesc Cugir, certificat ISO pentru siguranța alimentară: Proceduri riguroase privind prepararea, manipularea și distribuirea produselor destinate pacienților, implementate în unitate Spitalul Orășenesc Cugir a obținut certificarea ISO 22000:2018, standard internațional care reglementează managementul siguranței alimentare. Această certificare reprezintă o premieră pentru Spitalul Orășenesc Cugir și confirmă implementarea unor proceduri clare și riguroase privind prepararea, […]
FOTO | PREMII obținute de studenții din Alba Iulia la Zilele Tehnicii Studențești Petroșani 2026: Excelență în cercetare și inovare
PREMII obținute de studenții din Alba Iulia la Zilele Tehnicii Studențești Petroșani 2026: Excelență în cercetare și inovare În perioada 14–16 mai 2026, în cadrul Simpozionului Național Studențesc „Zilele Tehnicii Studențești Petroșani”, studenții Universității „1 Decembrie 1918” din Alba Iulia au obținut rezultate deosebite, demonstrând excelență în cercetare și inovare. Rezultate obținute: *Locul I – […]
