O nouă materie pentru copii, în școli: Cum se va numi și ce vor studia. PROIECT

O nouă materie pentru copii, în școli: Cum se va numi și ce vor studia. PROIECT

Liderul PNL Iaşi, deputatul Alexandru Muraru, susţine că istoria comunismului românesc ar trebui introdusă ca disciplină obligatorie în liceu, el precizând că acest lucru ar reprezenta ”cea mai adevărată şi profundă condamnare a comunismului, a crimelor şi abuzurilor sale”.

Alexandru Muraru a afirmat sâmbătă, în cadrul unei dezbateri la Iaşi despre noile legi ale Educaţiei, în prezenţa ministrului Educaţiei, Sorin Câmpeanu, că istoria comunismului românesc ar trebui să devină materie obligatorie pentru elevii de liceu.

”Această disciplină trebuie să se regăsească în noua lege a Educaţiei. Azi mai mult ca niciodată, în contextul invaziei ruse, a războiului hibrid pe care Rusia îl poartă în ţările NATO, în contextul în care avem nevoie de o naraţiune puternică care să întărească România de mâine, studierea de către elevii de liceu a istoriei comunismului, o disciplină separată de ceea ce se întîmplă la ora de istorie, este o chestiune obligatorie. După 32 de ani de la prăbuşirea comunismului, generaţiile de mâine trebuie educate în spiritul democraţiei, a valorilor, libertăţii şi a combaterii formelor de falsificare a istoriei”, a afirmat liderul PNL Iaşi, deputatul Alexandru Muraru.

El consideră că propaganda, distorsiunea, manipularea şi falsul au fost fundamentele de bază a sistemului comunist. Potrivit lui Muraru, România trebuie să înceapă un proces amplu de a-i educa pe cei născuţi după perioada comunistă despre istoria regimului totalitar. ”Această educaţie va contribui masiv în respingerea formelor de autoritarism şi a nostalgiilor, transformate în proiecte politice toxice. Istoria comunismului românesc ar fi ca disciplină obligatorie cea mai adevărată şi profundă condamnare a comunismului, a crimelor şi abuzurilor sale”, a adăugat liberalul Alexandru Muraru.

---

Secțiune Știri sub articolul principal

Urmăriți Ziarul Unirea și pe  GOOGLE ȘTIRI

---

---