FOTO. „Ziua Europeană a Limbilor”, sărbătorită de școlile din Cetatea de Baltă și Șona cu manifestări artistice
Sărbătoarea dedicată varietății lingvistice europene a devenit o tradiție pentru Școala Gimnazială din Șona și Școala Gimnazială din Cetatea de Baltă. Totodată, aceste activități sunt o dovadă a interesului pe care îl dovedesc elevii de diferite vârste, în învățarea unei limbi străine.
Ca în fiecare an, 26 septembrie este sărbătorită ca zi a limbilor europene. Este o sărbătoare dedicată moştenirii lingvistice a unui spaţiu geografic şi cultural care şi-a dezvoltat de-a lungul mileniilor o cultură proprie, un mod specific de înţelegere a lumii şi a rostului acesteia. De asemenea, spaţiul european a oferit până acum trei limbi de circulaţie globală: latina, franceza şi engleza, în vreme ce spaniola rămâne limba oficială cea mai răspândită pe mapamond, spaţiul central şi sud-american (cu excepţia Braziliei) comunicând în această limbă.
Centrul de Documentare şi Informare care deserveşte şcolile din Cetatea de Baltă şi Şona a desfăşurat, în perioada 23-26 septembrie 2019, activităţi dedicate zilei limbilor europene, iniţiate şi coordonate de prof. Aldea Rocsana, prof. Dombi Andreea, prof. Rad Loredana, prof. documentarist Szasz Emilia. Elevi ai celor două şcoli, de la ciclul gimnazial, au participat la aceste activităţi, contribuind din plin la reuşita acestora, la schimburile de idei şi informaţii generate de activităţi, precum şi la realizarea unui material informativ referitor la importanţa acestei zile. După ce s-a amintit importanţa acestei zile, a moştenirii socio-culturale datorate dezvoltării specifice a popoarelor europene, reunite acum, majoritatea, în strucutra politică a Uniunii Europene, s-a desfăşurat o dezbatere pe tema „Limbile străine şi importanţa lor în viaţa noastră”. Dezbaterea a fost cât se poate de animată, copiii venind cu o mulţime de argumente în favoarea importanţei indubitabile a cunoaşterii şi utilizării unei limbi străine, în contextul comunicaţional actul.
,,Componenta culturală a activităţii s-a constituit într-un spectacol de muzică şi poezie, cântecele, dansurile, recitările stârnind entuziasmul participanţilor la aceste manifestări artistice. A urmat apoi o prezentare a costumelor tradiţionale purtate în ţările europene, moştenirea etnografică întregind periplul info-cultural prin spaţiul lingvistic european. Posterul tematic realizat împreună a sintetizat activităţile desfăşurate şi importanţa moştenirii (pluri)lingvistice europene”, a declarat Emilia Szasz – profesor documentarist.
[nggallery id=7439]
Secțiune Știri sub articolul principal
Urmăriți Ziarul Unirea și pe GOOGLE ȘTIRI
Știri recente din categoria Curier Județean
VIDEO | Familie cu doi copii de 6 și 12 ani, blocați în zăpadă în Poarta Raiului: Au fost salvați de jandarmii montani de la Șugag
Familie cu doi copii de 6 și 12 ani, blocați în zăpadă în Poarta Raiului: Au fost salvați de jandarmii montani de la Șugag O familie cu doi copii, de 6 și 12 ani, au rămas marți, 6 ianuarie 2026, blocați în zăpadă în Poarta Raiului. Au fost salvați de jandarmii montani de la Șugag. […]
Pod nou de peste 30 de metri peste o vale dintr-o comună din Alba: Contract de lucrări de peste 3,4 milioane de lei în procedură de atribuire
Pod nou de peste 30 de metri peste o vale dintr-o comună din Alba: Contract de lucrări de peste 3,4 milioane de lei în atribuire Consiliul Județean Alba a lansat recent în Sistemul Electronic de Achiziții Publice (SEAP) procedura de atribuire prin licitație publică a contractului de lucrări aferent proiectului „Pod PE DJ 107, km […]
FOTO | Trei persoane împotmolite în zăpadă, pe Valea Bistrei și trafic blocat: Copac căzut pe carosabil, îndepărtat de jandarmii montani și SVSU Bistra
Trei persoane împotmolite în zăpadă, pe Valea Bistrei și trafic blocat: Copac căzut pe carosabil, îndepărtat de jandarmii montani și SVSU Bistra Trei persoane au rămas împotmolite în zăpadă, marți, 6 ianuarie 2026, în comuna Bistra. Traficul rutier a fost blocat până când copacul a fost îndepărtat. Marți, la ora 14:11, prin apel la numărul […]
