FOTO VIDEO| Programul prin care copiii din Alba își dezvoltă abilitățile inginerești și mecanice prin joacă: Ce este Young Engineers
Programul prin care copiii din Alba își dezvoltă abilitățile inginerești și mecanice prin joacă: Ce este Young Engineers
Într-un interviu exclusiv acordat pentru ziarulunirea.ro, reprezentanții programului Young Engineers au dezvăluit culisele acestei inițiative educaționale remarcabile.
Young Engineers, un program acreditat de Uniunea Europeană și Harvard School of Education, își propune să dezvolte abilitățile inginerești și mecanice ale copiilor prin construirea modelelor motorizate din blocuri constructive.
Citește și: Săptămâna altfel, petrecută la ISU Alba, de către mai multi elevi din județ! Cei mici au făcut cunoștință cu salvatorii
Întrebați cum a luat naștere această mișcare, reprezentanții Young Engineers au împărtășit că, asemenea multor părinți, căutau o activitate care să stimuleze pozitiv copiii lor, fără a recurge la utilizarea excesivă a ecranelor. Descoperind programul Young Engineers în alte orașe, au fost impresionați de potențialul său educativ și au decis să îl aducă și în Alba Iulia.
Prima activitate organizată în Alba Iulia a fost un atelier de construcții în timpul sărbătorilor de Paște, unde copiii au avut ocazia să creeze o mașină de pictat ouă și un iepuraș mecanizat. Reacția entuziastă a micilor ingineri în devenire i-a motivat pe organizatori să continue și să dezvolte proiectul. Astfel, au început colaborările cu două școli din Alba Iulia, Școala Generală Vasile Goldiș (Nr. 1) și Școala Generală Avram Iancu (Nr. 3).
Mai recent, au demarat parteneriate și cu Școala Generală Mihai Eminescu (Nr. 7) și Școala Generală Ion Agarbiceanu (Nr. 6).
Întrebați despre evoluția francizei în Alba Iulia, reprezentanții au subliniat că de la acel atelier inițial au înregistrat o creștere semnificativă.
În privința viitorului francizei, reprezentanții au exprimat dorința de a oferi această activitate unui număr cât mai mare de copii din județul lor și dincolo de acesta. Viziunea este una amplă, având ca obiectiv principal extinderea accesului la educația inginerească și mecanică în rândul copiilor. Young Engineers nu doar construiește modele motorizate, ci și deschide porți către o lume fascinantă a cunoașterii, unde concepte precum forța centrifugă și inerția devin parte integrantă a aventurii educative.
Young Engineers nu doar pregătește viitorii ingineri, ci contribuie și la dezvoltarea abilităților cognitive și creativității copiilor, oferindu-le o experiență educațională memorabilă și provocatoare.
Secțiune Știri sub articolul principal
Urmăreste Ziarul Unirea pe ȘTIRI GOOGLE

Știri recente din categoria Curier Județean
Parcare publică nouă în Sebeș: Este realizată în zona centrală a orașului Luni, 13 iulie 2026, a fost predat amplasamentul pentru realizarea lucrărilor de construire a unei parcări publice în municipiul Sebeș, pe Bulevardul Lucian Blaga, la numărul 4, a anunțat primarul Dorin Nistor. Proiectul prevede amenajarea a 32 de noi locuri de parcare, venind […]
Undă verde de la Mediu pentru o parcare publică generoasă la baza sportivă din Tiur: Investiție de peste 1 milion de lei
Undă verde de la Mediu pentru o parcare publică generoasă la baza sportivă din Tiur: Investiție de peste 1 milion de lei Direcția Județeană de Mediu Alba a luat decizia etapei de încadrare, fără evaluarea impactului asupra mediului, în cadrul procedurii de evaluare a impactului asupra mediului, pentru proiectul „Amenajare parcare publică autoturisme bază sportivă, […]
Au bătut o femeie după un reproș cu privire la urinatul în loc public: Soți agresori, condamnați după un atac violent soldat cu fracturi și despăgubiri de mii de euro. Decizie la Judecătoria Alba Iulia
Au bătut o femeie după un reproș cu privire la urinatul în loc public: Soți agresori, condamnați după un atac violent soldat cu fracturi și despăgubiri de mii de euro. Decizie la Judecătoria Alba Iulia Un gest lipsit de orice urmă de civilizație s-a transformat într-o agresiune de o violență extremă, soldată cu multiple fracturi […]










