Bărbat de 62 de ani, din Ocna Mureș, cercetat pentru furt. A sustras bani dintr-un dozator de lapte
În cadrul unei acţiuni cu efective mărite, poliţiştii au depistat un bărbat, de 62 de ani, din Ocna Mureş ce este bănuit de comiterea unei infracţiuni de furt.
În noaptea de 18/19 iulie 2018, acesta ar fi sustras, dintr-un dozator de lapte, suma de 870 de lei.
Prejudiciul a fost recuperat în proporţie de 90 %, iar faţă de bărbatul bănuit de comiterea furtului a fost întocmit dosar de cercetare penală.
Secțiune Știri sub articolul principal
Știri recente din categoria Curier Județean
Accident feroviar la Șard: Impact între unn tren de călători și un autoturism cu 4 pasageri
Accident feroviar la Șard: Impact între unn tren de călători și un autoturism cu 4 pasageri Un accident feroviar a avut loc în localitatea Șard, vineri seara, pe strada Nichita Stănescu, unde un tren de călători a lovit un autoturism în care se aflau patru persoane. În urma impactului nu au fost înregistrate victime, iar […]
Alee pietonală de aproape un kilometru, amenajată de-a lungul DN 74, între Ciuruleasa și Abrud, în Munții Apuseni: Undă verde pentru proiect de la Direcția Județeană de Mediu Alba
Alee pietonală de aproape un kilometru, amenajată de-a lungul DN 74, între Ciuruleasa și Abrud, în Munții Apuseni: Undă verde pentru proiect de la Direcția Județeană de Mediu Alba Direcția Județeană de Mediu Alba a anunțat că a luat decizia etapei de încadrare, fără evaluarea impactului asupra mediului, pentru proiectul „Amenajare alee pietonală Ciuruleasa – […]
Activități dedicate Holocaustului la Școala Gimnazială „P.P. Aaron” Blaj: Elevii claselor a VII-a și a VIII-a, implicați în lecții despre istorie
Activități dedicate Holocaustului la Școala Gimnazială „P.P. Aaron” Blaj: Elevii claselor a VII-a și a VIII-a, implicați în lecții despre istorie Cu ocazia zilei de 9 octombrie, la școala noastră au fost organizate activități educative dedicate Holocaustului, la care au participat elevii claselor a VII-a și a VIII-a. Scopul acestor activități a fost de a-i […]
